刘君，女，现任河海学院党委副书记，曾任学院学生工作办公室主任、团委书记和辅导员，担任《大学生心理健康教育》《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教师，曾获重庆市第十一届辅导员能力素质大赛一等奖，先后获得重庆交通大学辅导员技能大赛一等奖、辅导员创新论坛一等奖、就业创业指导课程教学大赛三等奖等奖项，获得重庆交通大学优秀学生工作干部、社会实践指导教师、优秀党务工作者、优秀工会干部等荣誉称号。
她从教十六载，扎根教育事业，在工作上，坚韧、向上、创造，在生活中，积极、爱护、细腻。深耕学生工作数年如一日，在育人的轨道上缓缓前行，一步步奋进。身上有着属于自己的“AI”标签，用“AI”的力量献身育人事业、浇灌学生成才，与工作、学生实现双向奔赴，深刻诠释“AI”的独特意义。“AI”于她而言，不只是智慧更有爱。
AI思政，诠释以智慧育人。致力于做好思政育人工作，经常深入学生群体，善于从学生角度思考问题，运用多年的知识积累，圆满呈现了智慧育人。一是构建多维理论学习体系。带领学生组织开展学校党的二十大知识竞赛、学院党史学习教育知识竞赛等，不断探索创新主题党团日、晚点名课、暑期三下乡社会实践活动的内容、载体和输出成果，指导学生撰写《关于红色资源在新时代转型与发展的调查研究——以青海省海西州莫河驼场为例》获得第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技竞赛重庆市选拔赛红色专项一等奖。二是强化学习成果输出。组织学生制作“两路”精神微课《“心”路“心”征程》获重庆市第十四届大学生心理成长论坛心理成长微课比赛一等奖，拍摄《让“两路”精神焕发时代光芒》理论宣讲微视频，受到学习强国、重庆日报刊发，点击量2万+，学生撰写理论文章获重庆日报等刊发10余篇。深入推进“专业+实践”，学生组成的“两路·一梦”暑期社会实践团队，走出去、沉进去、讲出来，收集史料、传播“两路”精神，拍摄制作40余节“行走的思政课”，累计20余人次获得学校社会实践先进个人称号，成果丰硕，育人效果明显。项目获重庆市暑期社会实践优秀团队，并获评重庆市暑期社会实践品牌项目。三是扩大育人工作面。统筹谋划，巧妙依托各类载体，丰富活动开展形式，多方面推进思政育人，助力学生综合素质持续提升。指导学生排演《无声的告白》心理影子剧，将党史学习融入团学活动和心理健康教育，获重庆市第十三届、第十四届大学生心理成长论坛心理健康服务能力比赛一等奖和学校团组织风采大赛一等奖。她组织开展三行诗、寝室文化建设等活动，引导学生欣赏人性之美、打造环境之美等，以此引导学生学会多样的视角欣赏不同的美，学会深度思考去探索什么是美。
AI党建，做到创造赋能。身为一名党员同志，深知肩上的责任，扎根学生党支部一线，持续多年为党的事业创新建设工作、赋能人才培育。一是重视研究生党支部建设。她指导所在研究生党支部开展“青马之志，履践致远”系列实践活动，创新学习方式及载体，构建起“支部书记‘领学’、红色场馆‘研学’、知识竞赛‘比学’、奔赴基层‘讲学’、国内高校‘联学’”的“五学引领”体系，已成功创建为重庆市党建工作样板党支部。二是树立党员先锋模范形象。在寝室搬迁、迎新和疫情过程中，组织党员先锋模范发挥作用，呼吁党员冲锋在前，学生干部紧跟在后，普通学生积极跟进，主动为他人提供自己力所能及的服务。支部党员获国家级奖项6人次、省部级30余项，在中文核心及省级党报发表理论文章20余篇，5人次获党内表彰，总结凝练形成工作案例、新闻报道等获全国高校思想政治工作网、重庆日报等主流媒体20余篇次报道。三是锤炼党支部新生力量。重视学生干部队伍和班级建设，所带班级多次获得重庆市先进班集体、“五四红旗团支部”称号，所带研究生会连续两年获得“十佳学生会组织”称号。在党支部建设工作中，将培育党的人才真正落到实处，从多领域锤炼党员新生力量。真正用心做到用党的科学理论武装学生，用党的初心使命感召学生，创造性地推动实现党的事业与学生“双向奔赴”。
AI学生，做到春风化雨、一路成长。“学生利益无小事”“每一个学生都是不同的”，坚持以“促进学生成长成才”为目标严格要求自己，始终做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，努力自我成长，不断提升，用最好的状态爱学生，更好地服务学生。一是倾心守候融会爱的呵护。与学生建立亦师亦友的关系，始终努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，始终贴近学生的学习、生活、科研和工作，保持与学生的持续交流，尤其重视与重点关注从沟通和交流中温暖学生，做到持续跟进、及时助力为学生顺利成长成才保驾护航。时刻关注学生所需，为提升学生学业与科研水平，开展丰富学科活动、与专家面对面交流、组织参与学术讲座和论坛等，仅2023年，学生获国家奖学金2人，省部级以上学科、科研奖项20人次。组织开展的就业能力提升系列活动，进行了充分的就业分类指导和精准帮扶，切实助力毕业生高质量就业，所带毕业生就业率达95.5%。二是夙夜匪懈塑造自我。精进自身、勤勉好学，认真参加各项业务培训的同时，及时补足自身知识能力短板，尤其注重强化理论知识、心理服务和就业指导相关知识和能力的提升，在重庆市第十一届辅导员能力素质大赛的理论笔试中取得第一名的好成绩。2022年，主动参加社会心理服务中级和GCDF全球职业规划师的培训，认真学习、积极备考，顺利通过了考试和认证，及时将收获的知识运用到工作实际，取得了积极效果，切实提升履职能力。2023年，担任学校心理咨询服务中心兼职咨询师，先后参加学校心理教师萨提亚模式专业技能、重庆市第三届团体辅导培训—减压赋能与班团建设工作坊等相关培训，持续提升履职能力。
AI自己，做到赋能团队、相伴成长。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱自己才能更好地爱学生。始终坚信三人行必有我师。重视与同行的业务交流与沟通，不断调整视角、开拓视野，提升履职能力。积极向前辈请教，汲取经验指导实践，收获颇丰，在自身事业发展过程中少走了弯路。坚持把爱自己奉献给事业。将“学而不思则罔，思而不学则殆”运用到工作中，始终做到“必梳理、勤总结、多反思”，不断优化自身，设计制作“学生成长册”“辅导员重点工作包”，形成谈心谈话“4+3+2”工作法，得到学工系统认可和推广，受学校学生工作部邀请面向全体辅导员做工作分享，为全体辅导员开展谈心谈话培训等。持续用爱传递育人之火。先后承担4名新入职辅导员“老带新”工作，引领新同仁全面认知学生思想政治教育工作，协助理清工作思路、抓实工作重点、抓好关键群体以及开展自身职业生涯规划，工作成效受到学生、同事和领导认可；开展有组织的学生工作案例撰写，学院辅导员获学校辅导员创新论坛一等奖、二等奖及三等奖各1项，优秀奖2项，指导辅导员获“重庆市新时代、新青年、新就业主题演讲比赛 （高校预赛）”二等奖。
AI学校，做到敬业荣校、智慧担当。以“重庆交通大学”为荣，在学校重点、重大工作中，主动担当、积极作为，获得好评。学校党史学习教育办工作期间，她尽心竭力落实每一项任务，负责文件撰写、素材整理、数据收集、简报凝练、材料起草和新闻素材推送工作，撰写简报被中央党史学习教育官网刊发2期、市教委网站刊发3期，所推送的新闻素材多次被上级部门采用。学校主题教育办工作期间，她善用专业能力，对待简报、报告、讲话稿等起草和撰写工作耐心且细致，所撰写简报获中央主题教育官网2次、市主题教育简报3次刊发，所采编新闻稿获得全国高校思想政治工作网、中国交通报、新华网、重庆日报等多次刊载。
